RSS订阅如何对物体进行受力分析解决力学问题
山东省沂源县教学研究室 张涛 邮编256100
初中物理在学习了力和运动之后，同学们经常会遇到一些对物体进行受力分析和据物体受力情况判定物体的运动状态以及有关于力学综合计算的题目。对于这类问题，多数同学感到无从下手，笔者认为解决这类问题的关键是能够正确的对物体进行受力分析。一般方法是：①据题意确定研究对象（注意：研究对象可能是一个物体；也可能是有联系的几个物体，这时可以把相联系的几个物体看作是一个整体。总之，研究对象的确定视研究问题的方便而选）。②首先分析重力③据提供的物理情景认真观察与研究对象接触的物体有几个，并看它们之间有无相互挤、压、拉、推等情况，如果有上述情况，物体就会受到拉力、压力等；如果没有上述情况，它们之间就不存在力的作用（注意：不接触的物体之间不一定没有力的作用，在初中阶段我们一般不研究这种情况）④据物体的运动状态判定物体是否受摩擦力，摩擦力的大小和方向可据平衡力知识判断
一、画物体所受力的示意图
例 有一小球静止在竖直的墙壁之间，画出小球所受力的示意图。
解析 取小球为研究对象，首先分析小球所受的重力作用。
经观察跟小球接触的物体有两个――水平地面、竖直墙壁。显然，
小球给水平地面一个向下的压力，根据物体间力的作用是相互的
可以知道，水平地面给小球一个向上的支持力，其大小等于物体所受的重力。由二力平衡的条件可知这是一对平衡力。那么，竖直墙壁与小球之间有无相互挤压呢？假设有，竖直墙壁就会给小球一个向右的力，此时小球会受到三个力的作用，这三个力的合力显然不为零。这就意味着小球不可能静止在墙壁之间，所以竖直墙壁与小球之间没有发生相互作用，小球也就不会受到向右的力。最后经分析确定，小球只受重力和支持力。
练习 如图所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，
请画出物体所受力的示意图
二、据物体运动状态判定力的大小
例 一重为10N的物块，被30N的压力静止压在竖直的
墙壁上，如图所示，则墙壁对木块的摩擦力的大小为（ ）
A、0N B、10N C、20N D、30N
解析 取物块为研究对象，物块首先受到重力作用。跟物块接触的
物体有两个――人、墙壁，它们之间相互挤压，手给物块一个向左的压力，墙给物块一个向右的支持力，这两个力是一对平衡力。物块在这三个力的作用下不可能处于静止状态，所以必然还受到一个跟重力相平衡的力即墙给物块的摩擦力，其大小等于物块的重力，所以选B。
练习 物A重100N，物B重20N，在物B的作用下，物A
在水平面上向右做匀速直线运动
如图所示，问：（1）物A受到的摩擦力f是多大?
方向如何？
（2）如果在物A上施加一个水平力F使物B匀速上升，
那么F应是多大?
（20N，方向向左，40N）
三、力学综合计算
例 如图所示，一个体积为0.1分米3的铁球
（铁的密度为7.9×103千克/米3）用一细绳与一木块连接在
一起，木块的密度0.5×103千克/米3，体积为2分米3。若不
断向容器内注入水，（g取10N/kg）问：
（1）当水浸没木块的体积为总体积的3/5时，绳子对木块作用的拉力大小？
（2）继续向容器内注入，木块浸入水中的体积至少为多大时，铁球对容器底没有压力？
解析 选取木块为研究对象，按照受力分析的方法对木块进行受力分析知道：木块在水中处于静止状态时共受三个力的作用：重力GA、、浮力F1、绳的拉力T1，而且这三个力是平衡力。
据平衡力知识得出：
（1）F1＝GA＋T1
F1＝ρ水gv排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3/5×2×10-3m3＝12
山东省沂源县教学研究室 张涛 邮编256100
初中物理在学习了力和运动之后，同学们经常会遇到一些对物体进行受力分析和据物体受力情况判定物体的运动状态以及有关于力学综合计算的题目。对于这类问题，多数同学感到无从下手，笔者认为解决这类问题的关键是能够正确的对物体进行受力分析。一般方法是：①据题意确定研究对象（注意：研究对象可能是一个物体；也可能是有联系的几个物体，这时可以把相联系的几个物体看作是一个整体。总之，研究对象的确定视研究问题的方便而选）。②首先分析重力③据提供的物理情景认真观察与研究对象接触的物体有几个，并看它们之间有无相互挤、压、拉、推等情况，如果有上述情况，物体就会受到拉力、压力等；如果没有上述情况，它们之间就不存在力的作用（注意：不接触的物体之间不一定没有力的作用，在初中阶段我们一般不研究这种情况）④据物体的运动状态判定物体是否受摩擦力，摩擦力的大小和方向可据平衡力知识判断
一、画物体所受力的示意图
例 有一小球静止在竖直的墙壁之间，画出小球所受力的示意图。
解析 取小球为研究对象，首先分析小球所受的重力作用。
经观察跟小球接触的物体有两个――水平地面、竖直墙壁。显然，
小球给水平地面一个向下的压力，根据物体间力的作用是相互的
可以知道，水平地面给小球一个向上的支持力，其大小等于物体所受的重力。由二力平衡的条件可知这是一对平衡力。那么，竖直墙壁与小球之间有无相互挤压呢？假设有，竖直墙壁就会给小球一个向右的力，此时小球会受到三个力的作用，这三个力的合力显然不为零。这就意味着小球不可能静止在墙壁之间，所以竖直墙壁与小球之间没有发生相互作用，小球也就不会受到向右的力。最后经分析确定，小球只受重力和支持力。
练习 如图所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，
请画出物体所受力的示意图
二、据物体运动状态判定力的大小
例 一重为10N的物块，被30N的压力静止压在竖直的
墙壁上，如图所示，则墙壁对木块的摩擦力的大小为（ ）
A、0N B、10N C、20N D、30N
解析 取物块为研究对象，物块首先受到重力作用。跟物块接触的
物体有两个――人、墙壁，它们之间相互挤压，手给物块一个向左的压力，墙给物块一个向右的支持力，这两个力是一对平衡力。物块在这三个力的作用下不可能处于静止状态，所以必然还受到一个跟重力相平衡的力即墙给物块的摩擦力，其大小等于物块的重力，所以选B。
练习 物A重100N，物B重20N，在物B的作用下，物A
在水平面上向右做匀速直线运动
如图所示，问：（1）物A受到的摩擦力f是多大?
方向如何？
（2）如果在物A上施加一个水平力F使物B匀速上升，
那么F应是多大?
（20N，方向向左，40N）
三、力学综合计算
例 如图所示，一个体积为0.1分米3的铁球
（铁的密度为7.9×103千克/米3）用一细绳与一木块连接在
一起，木块的密度0.5×103千克/米3，体积为2分米3。若不
断向容器内注入水，（g取10N/kg）问：
（1）当水浸没木块的体积为总体积的3/5时，绳子对木块作用的拉力大小？
（2）继续向容器内注入，木块浸入水中的体积至少为多大时，铁球对容器底没有压力？
解析 选取木块为研究对象，按照受力分析的方法对木块进行受力分析知道：木块在水中处于静止状态时共受三个力的作用：重力GA、、浮力F1、绳的拉力T1，而且这三个力是平衡力。
据平衡力知识得出：
（1）F1＝GA＋T1
F1＝ρ水gv排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3/5×2×10-3m3＝12