小学语文教学论文 把学习的主动权交还孩子们    对于我们美丽与神奇的世界，孩子充满子求知欲、好奇心，并有着各自不同的想法和思维方式。从有意识的教变成孩子主动地学，不仅要靠教案上课，那样学生会“吃不饱”，有的还会“消化不良”。我们更要做到如下几点： 1、 让学生喜欢学习。 2、 把枯燥乏味的被动传授变成兴趣盎然的主动学习。 3、 培养学生课外自主发现和学习的能力。   拿作文教学为例，传统的教学方式就是给出一个题目，然后完成后做出评价。那么，如果在写作之前，先和学生做一下互动探讨，从而让孩子们展开最大想象，我想他们会非常喜欢的去写出具有各自独特思维方式的作文。兴趣是学习的法宝。一个人只有对某件事情产生兴趣，他才有希望把它做好。写作文也是一样，如果你对它不感兴趣，你就会怕去写，并会对写作产生厌倦感。记得在一次要写以我的爸爸为主题的作文之前，我预先布置了一个问题“我想对爸爸说的一句话。”然后在第二天写作之前，我让大家先自由发言回答昨天的问题，并说出为什么。大家你一言我一语，一反恹恹欲睡的常态。然后，当我宣布作文题目时，学生们兴致高昂，枯燥的事变成了快乐的事。有写爸爸严历的，还有写爸爸慈爱的，还有一个叫周楠楠的同学写的《我“恨”我的爸爸》。她写到了爸爸因为是一名军人，时常不在家。因而每当和爸爸在一起的时候，爸爸就会对她格外疼爱，她还写到了自己对爸爸的思念，进而从侧面反映父女之间的爱和亲情，是多远的距离也隔不开的。最后她写到了她是多么的爱自己的爸爸，她恨不能时刻都有爸爸陪伴在自己的身边！真是一篇比一篇好。可见，自己喜欢做并主动做的事情，大家是都能做好的。  如今，社会的发展、科技的创新，使人们越来越意识到学习的重要性，意识到一本教科